滨州市高级技工学校|滨州市中等职业学校|滨州市高级技工学校

汽车工程系课程建设方案

课程建设是加强教学工作，提高教学质量和水平的重要举措。为提高高等教育教学质量的，加强学生的实践能力和创新精神，提高教师队伍的教学水平，改革人才培养模式、教学内容和方法等，都需要加强课程建设，特制定本方案。

一、突出专业特色，重组教学内容

在原来课程的基础上，重组课程结构并编写与培养目标相适应的课程教学，针对汽修专业实践性强的特点，从社会人才市场需求出发，对原来的课程通过增设与取消、分解与重组、调整与合并，建立与专业培养目标相适应的课程体系，突出汽修专业特色、增强专业实用性。通过课程重组实现了课程的优化组合，与此相关，课程内容也需要相应地变化与调整。如《汽车机械常识》课程是由《机械基础》、《机械制图》、《金属材料》等相关课程重组的，减少复杂的理论知识，根据学生特点让其了解基本概念和掌握基本知识为目标。

依托我校精品项目，加大精品课程建设力度，将精品课程的建设和教学质量评价结合起来。精品课程是学校一流的教师队伍、教学内容、教学方法、教材和教学管理等特点的示范性课程，获得精品课程称号既代表教学水平，也是一种荣誉。通过精品课程建设，带动师资培养和教改项目建设，推动教育教学改革，提高教学质量。

二、根据实际情况，改变考试模式

我系建立以职业技能鉴定接轨的实践考核为主的综合测评模式，那么考核也理所当然地应该从主要考核知识方面向主要考核技术应用能力方面转变。主要以完成一个项目为主进行考核。通过考评模式改革，发挥了考试的测评、导向、激励、反馈功能，促进了教学质量的提高。

三、具体措施

要求每位教师都要培育建设1-3门左右的校级精品课程，要求聚集优质的教师资源，提高课程教学质量，使学生得到最好的教育。精品课程建设目标；课程教学内容与体系的研究，包括教材建设；课程实践环节与实验、实习基地建设；师资队伍建设；教学方法与手段现代化建设（包括课件制作）；教学内容与体系、教学方法与手段的改革与整合实践。学校在此基础上将予以大力支持，保证了课程建设经费投入和建设水准。

根据汽车就业市场的现状和今后的发展趋势，应使教学活动和人才培养直接针对就业市场，提高汽车维修毕业生再就业市场的竞争能力，应及时根据调查资料改进建设的思路和手段，重点是促进教学改革的进程，让学生所学的知识更新、更实用、更符合现代汽车行业的需要。