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青年教师赛课活动总结

为提高系部青年教师教学水平，为我系青年教师成长搭建相互学习、相互交流的平台，根据学校教务科《学校教师赛课活动实施方案》安排，第十四周至第十七周为新聘任教师比赛活动时间，信息工程系历时一个月的时间，圆满完成了赛课活动。现总结如下

一、积极动员、精心准备：

1、系部领导积极宣传动员，提高了教师对赛课活动的认识。给老师们留出了充足的准备时间。

2、在教研会议上，要求教研组、备课组认真准备、课前认真组织讨论，课后认真组织评议，把赛课作为教研组建设、教研活动的一个重要内容。

二、积极总结、认真反思

1、教师的教学语言比较清楚流畅，对自己所教学科知识重点突出，难点突破有方，有些教师设计的教学方案和教学活动还具有一定的创造性。

2、一部分教师在课堂中注重对学生知识的掌握程度。具体表现在教师准备了适当的学案、习题对学生在课堂中的学习情况进行了及时的检测、总结：这些方法对活跃课堂气氛，提高课堂效率等起到了推动作用。

3、多数参赛教师精心设计了课堂中学生的活动，并通过活动实现对学生学习能力的培养。如朗读、小组讨论、自主完成练习、动手操作实验、全班交流等。培养了学生自主学习的意识和能力。

4、本次赛课参赛的所有老师都将现代教育技术手段运用到教学活动中：有的教师制作了高质量的课件，很好地起到辅助教学的作用。

青年教师的成长关系着学校教育教学质量的提升速度，也关系着学校日后的发展进程。随着学校迎来搬迁新校的大好时机，学校的发展将迈入一个更高、更快、更强的新时期，相信我们的青年教师将会真正成为学校的中坚力量。